ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL TESTO CENTRAL ALTO PREPARA TRABALHO PARA FEIRA DE MATEMÁTICA.

PLANTANDO, RECICLANDO

E APRENDENDO MATEMÁTICA.

Os, alunos da 6ª série, juntamente com os professores, direção e amigos da escola, resolvemos desenvolver este projeto, por ter estudado nas aulas de Ciências sobre o assunto biodiversidade. Sentindo necessidade de preservar o meio ambiente, estamos construindo o mini-horto florestal através da produção de mudas florestais, ornamentais e frutíferas, ajudando a preservar espécies que poderiam há muito tempo ter desaparecido do meio ambiente.

Através deste projeto desenvolveremos alguns conceitos estudados na disciplina de Matemática.

Com este trabalho, temos os seguintes objetivos:

• Pesquisar sobre o que é e como organizar um horto florestal procurando desenvolver temas como: O local de produção, o que produzir, como produzir;
• Visitar um horto e observar como é feito;
• Descobrir quais os tipos de árvores que estão em extinção e causas;
• Investigar quais os tipos de árvores propícias para o plantio nas necessidades pós-enxurrada na beira dos rios próximos a escola;
• Solicitar ajuda do agrônomo na orientação do plantio de mudas de árvores;
• Receber orientação da promotora quanto às Leis do meio ambiente;
• Organizar um mini-horto florestal na escola com plantas nativas, ornamentais e frutíferas para o cultivo próprio e da comunidade;
• Divulgar o projeto para a comunidade local, municipal e regional.

Para desenvolver este trabalho, primeiramente, visitamos o horto-florestal de Timbó onde o agrônomo Sérgio........ nos explicou como proceder para a construção do nosso próprio mini horto-florestal. Ele nos mostrou como preparar o solo e quais os principais ingredientes (substratos) que precisava ser colocado no solo para prepará-lo para o plantio e a melhor forma de misturá-los. Nesta visita também conhecemos dois métodos de plantio: por semeadura e por estacas.

Depois da visita ao horto florestal de Timbó, para nos aprofundar mais sobre o assunto, a diretora convidou a promotora de Justiça de Pomerode, a Sra. Patrícia Tramontim, para fazer uma palestra sobre as leis do meio ambiente. Também tivemos uma palestra com o agrônomo da prefeitura de nossa cidade, o Sr. Deivid, que nos explicou as etapas de construção de um horto-florestal. Também fizemos pesquisa em livros e internet sobre o assunto.

Após esta primeira etapa, para começar a construção, a professora dividiu a turma em dois grupos:

Um grupo trabalhou na preparação do solo e cuidado com as hortas (são 12 hortas).

E o outro grupo trabalhou com a preparação dos recipientes para o plantio das sementes.

Para o plantio das sementes utilizamos produtos reciclados como: garrafa pet, caixa de leite, creme de leite, copos plásticos, potes, etc.

O primeiro vegetal que resolvemos plantar foi o pingo de ouro ou cerca viva que nós escolhemos porque queremos fazer uma cerca ao redor das hortas com o próprio vegetal que plantamos, ou seja, utilizar tudo o que a natureza nos fornece sem utilizar somente matérias comprados.

Como visto, este projeto foi elaborado com o apoio da Promotora de Justiça DD. Patrícia Tramontim, Engenheiro Agrônomo Deivid, Professores, Direção, alunos, APP, amigos da Escola.

PINGO DE OURO, A PLANTA ESCOLHIDA
PLANTANDO E APRENDENDO MATEMÁTICA

O PROJETO FOI APRESENTADO NA FEIRA DE MATEMÁTICA                       

                              POMERODE   ANO 2011